《「仕返しして来なさい」は絶対ダメ》

この時代では、許されたことだったかも知れませんし、1944年生まれの私の時代にも、明治生まれの父と「九州生まれの男の子」ということで「男は強くなければ」とか、外から泣いて帰ると「家に入れてくれない」。さらにいじめられたら「仕返ししてこい」という教育を受けました。しかし、今となってはこうした考え方は、何の対策にもプラスにもなりません。むしろ自分に返ってくる弊害の方が大きい世相になっています。
４月から、子ども達は、入園、入学、クラス替えなど新しい生活や今までと違う環境の中に置かれています。集団という環境や新しい人間関係が始まるわけですが、未経験のことが多いうえにまだ対応法が身についていないので、どうしても適切な行動がとれません。その上、嫌がらせやいじめをする子どももいます。かといって嫌なことやいじめをされたときにただ「我慢すれば良いのか」となるとそれも理不尽さを感じます。では、どうすればより望ましいのか、解決策ということではなく考え方について私なりの提案をしてみたいと思います。

この他にも悲惨な結果をまねいたケースがありますが、このルーティーンにはまると「いじめ返されないように」とどんどんいじめ度が増し、エスカレートする可能性が大きくなります。仕返しをすれば一時的には「スッキリする」ように思えますが、それ以上に大きな副作用が跳ね返ってきます。いじめられた側の「このままでは自分の気持ちが収まらない」と思う気持ちは分かりますが、「我慢強い精神を育てるいいチャンス」と考え、親子でいじめられた辛い体験を乗り越え「心身共に強い子どもづくり」に生かす道を見つける方が賢明ではないでしょうか。

しかしながら、「いじめられてただ我慢すれば良いのか」、との反論があるのは当然です。では、学校や教育委員会は、どう対応すべきかがありますが、そちらは、ある意味「専門家集団」なのでそちらの対応法についてはここでは触れません。家庭でどう対応するかについてのみ述べます。いじめ問題で心掛けたいことは、早期発見です。それには、①子どもとの日常会話が大切です。子どもにいって聞かせるだけでなく、子どもの話をよく聞く習慣を持つこと。②年齢や性別にもよりますが一緒に入浴するなどしてカラダの様子を見る。③もし、「いじめられている」と感じたら、大騒ぎせず会話の中からそれを感じとり、どんな子と遊んでいるかなどを知る。④いじめをしている子が分かったら、その子やそのお母さんと保護者が仲良くする。(攻撃しない)⑤「いじめている方が悪い」とか、「いじめられている方がかわいそう」などとジャッジをせずに「仲良くする良さ」を体験させる。⑥もし、子どもの方から「いじめを受けている」と話があった場合は、「良く話してくれたね」と話してくれたことを褒め、相手に対する対応を親がやってしまわないことです。どうしたら解決策として良いのかを一緒に考えるようにしたいものです。そうすることで、これからも起こる可能性のある違ういじめへの対処法も身につきます。「人にいやな思いをさせない子どもづくり」に生かした方が、折角の体験が生きてくると思います。